Seminarska naloga Brezposelnost in e-učenje ( nadaljevanje )

Spoštovani mentorici in sošolci,

Namen mojega pisanja je seznanitev s tem, kaj se dogaja novega pri moji seminarski nalogi.

Kot sem napisala že prejšnji teden, je zelo težko priti do podatkov Zavoda za zaposlovanje. Imajo sicer splošne podatke za celo Slovenijo, a so ti za seminarsko preveč splošni in ne bom mogla dokazati hipotez, ki sem jih postavila.
Ker sem vztrajna, se mi naslednji teden obetajo malo bolj oprijemljivi podatki za obdelavo glede mladih nezaposlenih ljudi na območju Murske Sobote.

Moja naslednja skrb se pojavlja ob tem, da ljudske univerze, ki so izvajale projekt Računalniške pismenosti po Sloveniji niso zbirale podatke samo za e-učenje, čeprav je bil namen projekta širiti e-računalniško pismenost. Podatki se nahajajo skupaj z ostalimi in jih potem lahko samo oceniš, to pa ti ne prinese realnih podatkov.

Pri mojih štirih hipotezah me najbolj skrbi, kako bom prikazala tip ljudi oz.psihološke lastnosti ljudi, ki se odločajo za e-učenje. Mogoče se brezposelni ne bodo strinjali s tem, oz.sami sebe označili za bolj motivirane, samostojne in bolj iKT pismene.
Brezposelni ljudje zelo hitro izgubijo stik z realnosjo in se ne cenijo dovolj, ne sebe in ne svojega znanja.
To je zanje velik problem, ko gredo na razgovore za službo, ker ne znajo pokazati svojih sposobnosti in pripravljenosti za delo.

Pregledovala sem ponudbo e-učenja v Sloveniji. Veliko je predmetov na OŠ, ki ponujajo e-učenje kot alternativo frontalnemu pouku. Ne morem pa preveriti, če so to interaktivna e-gradiva.
Predpostavljam, da so jih napisali in razvili zagnani učitelji in profesorji (www.mss.gov.si ).

Ponudniki e-učenja so : www.microsca.com/e-learning, www.auralog.nevron.si, www.srce.hr/ceu,
www.e92.hr, www.freewerbs.com/ljerkalinic/e_learning.htm

Slovenija v okviru razpisov in projektov vzpodbuja razvoj e-gradiv in e-učenja. Naša izkušnja v okviru projekta ZLUSa ( Zveza ljuskih univerz Slovenije ) je bila naslednja: razvili smo 3 vrste e-gradiv za predmete - slovenski, angleški jezik in predmet GPO za srednješolski poklicni program Trgovec ( 2005, 2006 ).
Ko bi morali začeti izobraževati mentorje ( mediatorje, administratorje programa ) in profesorje za praktično uporabo razvitih gradiv, pa se je s strani zunanjega izvajalca projekta ustavilo. Mogoče pa še publika in profesorji niso bili pripravljeni za to novost ?

Visoka poslovna šola Doba Maribor je v okviru projekta MŠŠ in ESS razvila e-gradiva za poslovno matematiko s statistiko, podatskovne baze in računalniška omrežja ( www.doba.si/egradiva ).

Ostale ponudnikie e-gradiv najdemo na elektronskih naslovih: www.atom.uni-mb.si/stud/egradivo.php,
www.fri.uni-lj.si, www2.pfmb.uni-mb/gradiva/index.php,
www.spletno-ucenje.com - najdemo ECDL gradiva, ki so bila prva verificirana e-gradiva v Sloveniji.

Lahko rečem, da se e-ponudba učenja in gradiv razvijata in da bom imela zanimivo raziskovanje v seminarsi nalogi in upam, da bom ugotovila zanimive povezave.

Pozdravi, Vesna